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사회복지의 개념, 사회복지의 가치와 이념, 사회복지의 발달과정을 이해하고 사회복지의 연구 및 실천방법, 사회복지의 미시적 분야와 거시적 분야, 사회복지 실천방법론과 사회복지 정책과 제도, 그리고 사회복지 실천의 주요분야를 개괄적으로 살펴본다. 그리고 사회복지의 학문으로서의 연구전망과 사회제도로서의 실천적 전망을 살펴본다.
 
사회복지제도는 사회문제를 해결하는 주된 사회적 대책이라고 볼 때 사회문제에 대한 올바른 이해와 접근이 문제해결의 핵심이라 할 수 있다. 이에 사회문제를 연구ㆍ분석하는데 필요한 지식과 기술을 습득시켜 우리나라의 구체적 사회문제에 접근하여 분석ㆍ대응할 수 있는 실용능력을 갖추도록 한다.
 
사회보장제도의 구축은 사회복지법에 근거해야 함에 따라 기본적 시각으로서 사회복지법의 개념 및 이념, 목적과 일반원리, 법적 지위와 체계 등 일반적 이론을 탐구ㆍ학습하고, 나아가 우리나라의 사회복지법제를 연구ㆍ고찰하여 사회복지 프로그램이 어떠한 법제 아래서 수행되어지는가를 이해함으로써 사회복지실천에 있어 법 내용을 응용하는 능력을 향상시킨다.
 
인간행동과 사회환경에 영향을 미치는 다양한 요소와 이들의 상호작용에 대한 지식을 체계적으로 습득하여 사회복지실천의 토대를 형성하도록 한다.
 
학생들이 사회복지를 실천하고 이해하는데 필요한 기본적인 가치관을 확고히 정립하기 위한 강의이다. 또한 과거의 사회사업시대를 넘어서 제도적 사회복지시대로 이행해 가는 추세에 맞춰 사회구성원 모두가 지녀야 할 복지철학관은 과연 어떤 것이어야 하는가를 함께 고찰한다.
 
현대사회에서 여러 가지 사회적 여건에 따라 변화하는 가족을 이해하기 위하여 가족구조, 가족관계, 가족의 기능, 가족의 생활주기, 가족문제 등에 관해 학습하고 가족복지 정책과 서비스현황 등에 관하여 고찰한다. 그리고 가족복지 서비스 대상, 가족의 문제에 대한 사정과 치료적 접근들을 교육한다.
 
현대사회의 노인문제, 노화의 사회심리적 측면, 노인의 건강과 경제적 문제, 퇴직, 노인의 인간관계, 노인의 여가활동 등에 대해서 살펴본 후, 노인복지의 구체적인 방안으로서 노인에 대한 소득보장, 의료보장, 주택보장, 노인에 대한 재가복지서비스, 노인의 주간 보호시설운영, 재가노인복지를 위한 자원가정복지활동 등에 대해서 논의하며, 이와 함께 노인교육, 노인의 성문제, 노인의 죽음에 대해 살펴본다.
 
급변하고 있는 현대사회의 구조적, 기능적 파행으로 인하여 여성들이 현실적으로 인지적으로 직면하고 있는 다중 문제를 어떻게 볼 것인가를 이론적 시각에서 규명하고 그에 따른 방법론 모색, 그리고 복지사회에로의 다양한 선택을 논의할 수 있는 기본 틀을 제공하고자 한다.
 
각종 장애의 요인과 장애인복지의 가치, 이론, 기술을 학습하고 한국의 장애인 실태 및 재활서비스에 관한 방안을 연구한다.
 
현대 사회의 각종 스트레스 상황을 검토하여 정신건강 유지에 필요한 대책을 탐구한다. 정신장애에 관한 지식을 바탕으로 정신장애인과 그 가족 및 공동체를 원조하는 정신보건사회복지사의 역할을 학습하고, 정신장애인의 지역사회 재활을 증진시키는 전문적인 지식을 습득한다.
 
상담의 이론적 기초, 고정 및 문제별 접근방법을 살펴보고 이를 실생활에서의 문제해결 및 예방에 활용할 수 있도록 한다. 아울러 사회 각 영역에서 필요로 하는 상담자의 자질을 갖추도록 한다.
 
각종 사회복지제도를 거시적 관점에서 바라볼 수 있는 안목을 배양한다. 그리하여 복지사회를 지향하기 위해 현 단계에서 실현 가능하면서 효율적인 정책이 어떤 방향으로 수립되어야 하는가를 스스로 판단할 수 있도록 돕는다.
 
사회복지 정책을 사회복지서비스로 전환하는 사회복지조직과 이들의 연계체계인 사회복지 전달체계를 이해하고 사회복지 조직의 요원으로서 하위의 복지 조직을 관리운영하는 데 필요한 지식과 기술을 이해하도록 한다. 따라서 사회복지 전달체계와 조직화를 이해한 후에 사회복지 조직의 관리운영에 필요한 기획과 의사결정, 프로그램 설계, 인사관리, 재무관리, 정보관리와 비영리 사회복지 조직에 적용될 수 있는 마케팅 기법에 관한 지식도 소개하고자 한다.
 
사회복지실천 전반에 대한 기초 지식과 개인과 가족, 집단을 대상으로 한 사회복지 실천모델에 관한 기초 지식을 통합적인 시각에서 살펴본다. 사회복지 실천의 기초 철학과 가치, 통합적 사회복지실천 관계론 및 과정론, 각 대상별 실천모델 등을 검토한다.
 
개인과 가족, 집단의 사회 기능을 향상시키기 위해 사회복지사가 숙지해야 하는 다양한 실천기술, 기법, 지침 등에 초점을 맞춘다.
 
사회과학 연구방법을 이해하고 사회복지조사의 일반적 절차인 조사문제 선정, 가설설정과 개념 정의, 조사설계, 표집, 측정도구개발, 자료수집 및 자료분석의 일반화에 따른 이론과 기법을 익힌다.
 
지역사회를 대상으로 접근하는 사회복지실천방법으로서 지역사회 원조기술의 이론과 방법을 습득하고, 나아가서 지역사회복지의 다양한 실천분야를 이해한다.
 
사회복지영역에서 자원봉사자 활용을 위한 다양한 프로그램을 개발, 실천할 수 있는 능력을 배양함으로써 자원봉사 조정자로서의 자질을 갖추도록 한다.
 
아동복지의 개념, 복지법, 일반 및 특수한 요구를 지닌 영유아를 위한 복지제도의 역할과 종류, 사회적 변화에 대응하기 위한 보육시설의 설비 및 현황, 미래의 아동복지 등을 학습한다.
 
교육학적이고 심리학적 접근에서 영유아가 성장해야 할 발달과업을 제대로 수행하도록 심리적, 물리적 도움을 제공하고 건강하고 정상적인 아동을 양육하고 지도할 수 있도록 한다.
 
보육의 목적과 의의를 이해하고 영유아의 전인적인 성장 발달을 도모할 수 있는 보육정책과 적절한 보육프로그램을 연구 개발하며, 보육학의 이론과 실제의 제 분야를 이해한다.
 
놀이에 대한 이론적 이해를 기초로 유아들의 전인적인 성장발달을 도울 수 있는 바람직한 놀이환경구성 및 놀이지도를 할 수 있도록 한다.
 
유아의 건강한 발달을 도모할 수 있도록 자발적인 음악활동 지도에 대한 이론 및 실제 활동 경험을 통해 다양하고 창의적인 지도방법을 경험한다.
 
영유아보육 이론에 근거하여 필요한 영유아보육과정의 개요를 설정하고 보육과정을 구성하는 요소인 목적, 목표, 내용, 방법, 환경, 평가 등을 파악한다. 또한 다양한 교육과정의 개념과 이론들의 고찰을 통하여 교육과정을 개발하는데 요구되는 원리와 전략을 학습하며 다양한 평가개념과 방법의 이해를 통해 교육개선을 가져올 수 있는 능력을 기르며 교육과정과 교육평가의 관련성을 이해한다.
 
아동의 성장과 운동, 아동의 생리적 특성에 따른 체내 대사의 변화, 영양과 건강상태가 아동에게 미치는 영향과 영유아의 영양과 급식, 그리고 최적 요구량 등에 대한 지식을 습득하고 안전 지도와 생활 습관지도에 관한 기술을 익힌다.
 
아동의 성장발달에 따른 그림 그리기의 변화를 단계적으로 연구함으로써 유아의 미술 작품을 이해하고 창의적으로 표현할 수 있도록 지도하는 교수방법을 익힌다.
 
유아의 언어 획득 및 발달 이론을 기초로 유아기에 적합한 언어교육의 실제인 유아의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동 등을 관찰 및 수업을 통해 학습한다.
 
영유아 프로그램을 소개하고 국내외의 각 프로그램의 철학적 전제, 내용, 방법 등을 다루어 영유아를 위한 프로그램 제작에 도움이 되게 한다.
 
노인, 장애인을 케어하는데 필요한 케어의 기본가치, 지식, 기술 등을 습득한다.
 
케어기술의 기본인 일상생활동작 원조기술을 습득한다.
 
건강과 질병의 연속선상에 있는 인간에 대한 이해와 함께 임상에서의 기본간호 및 실무과정을 배우며 각 응급상황에 적용할 수 있는 지식 및 실무적 기술을 습득한다.
 
레크리에이션에 대한 개념 등 기초 이론과 실제적 방법을 습득하여 자신의 여가선용과 지도자로서의 능력과 자질을 길러준다.
학교교육을 통해 습득한 보육에 대한 이론과 실기를 현장에서 경험하도록 한다.
 
사회복지 실무 현장에서 학생들이 서비스의 기획, 전달, 평가하는 과정에 참여하고 슈퍼바이저의 지도를 통해 실질적인 업무를 익히도록 한다.
 
케어복지 실무 현장에서 노인ㆍ장애인 등 다양한 대상을 케어하는데 필요한 서비스를 익힘으로써 케어복지 전문직에 대한 이해와 복지사회에 기여하는 케어복지 인력을 양성한다.
 
사회복지 실무 현장 및 일반 사회에서 기본적으로 필요로 하는 한글워드, 엑셀, 파워포인트 등을 중심으로 직접 활용이 가능하도록 실습한다.
 
사회복지실천에 대한 이해를 높이고 현장실습과 학과과정에서 배운 사회복지 이론과 개입기술을 체계적으로 통합할 수 있도록 한다.